暑假剛開始的第一天她便被老師找到辦公室,兩人進行學(xué)術(shù)探討,給了她三個題目挑選,選定后老師給了實驗的方向,但實際的實驗步驟都交給了蘇蓉涵自行設(shè)計。早早在講授必修課的課堂看中蘇蓉涵,而且極力爭取,甚至派出實驗室得力助手,亦是蘇蓉涵的學(xué)姐來吸收蘇蓉涵,把人以打工名義帶到實驗室熟悉環(huán)境的是系上最年輕的正教授,外表文質(zhì)彬彬,人至中年仍然充滿活力,喜愛戶外活動,也愛帶著學(xué)生出外采樣,熱中于學(xué)術(shù)研究,傳說前途無量。
暑假剛開始的第一天她便被老師找到辦公室,兩人進行學(xué)術(shù)探討,給了她三個題目挑選,選定后老師給了實驗的方向,但實際的實驗步驟都交給了蘇蓉涵自行設(shè)計。早早在講授必修課的課堂看中蘇蓉涵,而且極力爭取,甚至派出實驗室得力助手,亦是蘇蓉涵的學(xué)姐來吸收蘇蓉涵,把人以打工名義帶到實驗室熟悉環(huán)境的是系上最年輕的正教授,外表文質(zhì)彬彬,人至中年仍然充滿活力,喜愛戶外活動,也愛帶著學(xué)生出外采樣,熱中于學(xué)術(shù)研究,傳說前途無量。