李家明的Party很成功，被他強拉來參😼🚌⏫加Party的蒂姆、楊至遠和拉里，從那些剛畢業(yè)的碩士、MBA里相中了七個實習生，而珍妮就是其中之一。

     美國人都現(xiàn)實，見李家明開個Party都能幫人介紹好工作，他在學校里又多了一大幫人跟他打招呼?？勺屗麤]想到的是，珍妮居然拒絕了👞💳Yahoo的實習生機會，決定繼續(xù)攻讀斯賓塞教授的博士。

     有勇氣，如果這白妞不是一時沖動💖，這勇氣真可嘉，要知道斯賓塞教授是出了名的反對給同性戀者合😞Ⓜ法權益。

     可讓李家明更沒想到的是，斯🚍賓塞教授對他這學生表示歡迎，但并不同意讓他參與經濟信息學方面的理論完善，而建議他專攻新興經濟。

     🎡♌🎇這怎么行？這位大師最杰出的貢獻就是創(chuàng)立、發(fā)展了經濟信息學，如果不研究經濟信息學，李家明不等于是白讀四五年？李家明雖然喜歡🏰上了學術研究，但看重的依然是功名利祿。加入教授的團隊，參與完善經濟信息學的理論，那是可以名垂經濟史的！

     可斯賓塞教授也有他的看法，讀博士不比🧦碩士，即使是在特定的方向進行研究，也一樣要參加大量學術研討會，發(fā)明自己的觀點🌵🙀、學術成果，可能涉及的問題會是方方面面的。李家明是企業(yè)家，如何與人探討一些敏感話題？

     就比如斯賓塞教授👙🐇反對的同性戀問題，他可以尊重珍妮她們這一類人的自由，卻不代表他會接受，他能表這個態(tài)，因為這是他的自由。

     李家明行嗎？

     不行，他是企業(yè)家，如果他公開表示反對，起碼會失去4－5%的同性戀客戶、30%以上的同性戀問題支持者。愛烏及屋，反過來就是恨烏及屋，同性戀者或是🥪他們的支持、同情者，會去購買一個反對他們的人的產品？

     這還僅僅是一個方面，現(xiàn)在加州很多人鼓噪，要求州議會通過一部法律，讓任何公立🐇🙍🥤部門都按人口比例，📆💒給各色人種留出工作崗位，以保證公平競爭。斯賓塞教授就數(shù)次在公開場合反對，他認為這種法律本身就是歧視有色人種。

     再比如，加州議會正出臺的最低工資條例，也被他和一大批經濟學家抨擊。認為那是妨礙雇主雇傭員工的自由，💓👖極有可能加速美國制造業(yè)的空心🗼🛁化，造成大量的失業(yè)人口。

     等等諸如此類，🥐斯賓塞教授可以表示反對或贊同，不管是公開場合還是研討會上，因為這是他的學術自由、言論自由，而李家明照樣不行。有反對者就會👪🤠有支持者、不持立場者，他不管是站左中右，都會得罪另外兩拔人，而且他的觀點一傳出去，再經過對手、媒體的加工，首先受打擊的將是HH公司。

     學術自😋🥀由、言論自由，指的是你個人的自由，當你已經不代表你個人時，如何還會可能有所謂的自由？

     李家明還不能保持沉默，因為保持沉默就是默認，照樣會被🍐👮競爭對手宣傳、打擊。因此，幾乎是所🗺有的企業(yè)家，不會輕易就敏感、有爭議的話題發(fā)㊙表看法，他們只會模糊其辭、媒體也會有默契地不問。

     “Ming，我可以指導你攻讀博士學位，但你如果想研究信息學🚉🚲這樣與現(xiàn)實結合異常緊密的學🐀🚳🔫術理論，這條路是根本走不通的。

     想清楚了嗎？政治人物需要討好選民、企業(yè)家需要討好客戶、學者則要💡堅持學術誠實，這其中的界限是幾乎不可能跨越的。你想去嘗試跨界，那就只有從事不敏感的新型經濟研究，這也正是你的長項?！?br/>
     美國大學里教授與國內的不同，指導學生是他們的工🔩🏝🈁作職責，而非是權利。李家明在學術和事業(yè)方面的表現(xiàn)都異常出色，斯賓塞教授希望他能繼續(xù)攻讀博士學位，為學😁🤖校增光添彩，但出于他的專業(yè)素☔🥥養(yǎng)，他又必須把學生或許沒想到的一些問題指出來。

     “Ming，我想🤙🛫💍不明白，與其你花四五年的時間，拿一💔🤲🔐個對你事業(yè)并無多大幫助的學位，何不一心做你的事業(yè)？”

     如果這是在國內，面對蕭大人那樣的導師，李家明很容易用‘讀書可以明智’作為理由糊弄過去，因為對🌇💁方深諳‘成🏻📖👞功學’，但面對斯賓塞這樣的美國人，卻不能找借口。問題的關鍵，還是雙方的文化差異，美國是個誠信社會，只要你失去了誠信，整個人都會被否定，這是作為公眾人物的李家明不能承受的后果。

     坐在斯賓塞教授的辦公室里沉默良久，李家明只好放棄追隨教授研⏹👎究經濟信息學的念頭，轉向研究互聯(lián)網、物聯(lián)網衍生的新型經濟?？杉词故沁@樣，斯賓塞😻😼⛰教授依然勸誡。

     “你確定？Ming，我不太了解你們東亞的文化，但我可以告訴你我的觀點。我們工作的根本目的就是為📼🏷了錢，那些改變世界之類的話，只能是一個口號而已。

     只有通過一種具體的工具，將個人的成就、貢獻量化，才能促進這個社會更好的進步。在👬沒有找到更好的量化工具之前，金錢無疑是目前最📳✳🌸好的工具?！?br/>
     這話很世俗，可經濟學家研究的是經濟、金錢，可不就是徹底的世俗化？這也是為什么知識分子都是****，唯獨經濟學家是****的原因，因為他們都習慣用冰冷的數(shù)據(jù)、邏輯推理說話。他們向社會提供的建設，永遠是最理⛴智的，卻永遠不會是最合時宜的。

     在美國學到了誠信的李家明不避諱，說起他對家人📴的承諾，但也表達了自己對學術研究的興趣。

     “教授，我認為作為單個的人，總是需要理想、愛好。我的愛好并不多，研究學術是我不🚙🐝🎃多的愛好之一，我愿意花時間和精力在這方面，而不是去做一些紙醉金迷的事。

     并且，我認為企業(yè)家需要激情，需要用夢想激勵他的團隊，如果我🈵有扎實的學術背景，或許能讓我在決策的時候更好地保持理智?！?br/>
     既然如此堅持，斯💜♐賓塞教授也不再反對，雖然他無法理解所謂‘對家人的承諾’，而且他提🏧🥨👤建議是出于專業(yè)素養(yǎng)，并不是出于其他目的。功利一點說，收下李家明這樣的博士生，對他和學院是有莫大好處的。

     “Ok，以后的經濟研討活動，我建議你多聽少說，更不要對敏感問題發(fā)表看法。如果有什么不同的看法，或是不明白的地方⛵🚬🚏，我們再來私下討論？”

     “Think/you/sir”。

     一頭銀發(fā)的教授搖頭晃腦，否認道：“No，你不需要感謝我，這是我的工🍱📃🏫作職責。Ming，你不覺得🌲你有一個問題嗎？”

     “What？”

     “學生花錢來上學，教授領薪水教學，這是正常的商業(yè)行為，而你卻好象是接受了教授的恩賜一般🔌。Ming，這是不對的，以后要改過來，Ok?”

     這，這好象有點對，可又與李家明的觀念不符📟🥎。想了一陣，李家明撓了撓頭，苦惱道：“教授，這是文🥥🌆🐾化差異問題，我們東亞民族習慣了💚🌚🍈尊敬師長。”

     這又是無法理解的文化差異，但斯賓塞教授尊重這種比美國歷史悠久無數(shù)🌝⭕倍的🔭文化，折中道：“Good，那就把尊敬放在心里，不要再動不動鞠躬？Ok?”

     李家明又習慣性微微躬身，恭敬地答應道🖲🥗🌇：“Ok，Think/you/sir?！?br/>
     “再來一遍”

     “OK”

     “Good，想要在學術上有成就，最重要的一點就是敢于懷疑，哪怕我是你🦐的😳✅導師，🚁🙈👤Ok?”

     “Ok.”

     這次把腰桿挺得筆直的李家明，突然有種由衷的感動，🛡🐎🍢好象是當年讓王老師抽小竹梢或被張📖⛵🚧老師揪耳朵時的感覺。