顧宇看到白紙上的字，差點(diǎn)一口咬在舌尖。

    喬奈！

    這個名字又出現(xiàn)了！

    似乎高三🐧🧒⏲10班的怪談就源自於這個名字，🍤🗺㊗目前💭🚝獲得的所有信息都有關(guān)於他，顯然這是一條極其重要的線索。

    而眼前的這位藤原老師好像把他當(dāng)成了喬奈，這就💗有些耐人尋味了。

    在白紙上寫完字後，🌷🤡藤原來重新抬起頭，突🐑兀的眼球像是隨時都會掉出來。

    他直gg盯著顧宇，聲音不知何時變得低💵沉沙啞無b：“你🐰不是喬奈。”

    顧宇一愣：“我不是喬奈？”

    “對，你不是喬奈，喬奈已經(jīng)Si了?！闭f完這句話之後，藤原來的表情已經(jīng)滿是猙獰，他有些狀若瘋狂，“沒錯！喬奈已經(jīng)Si了😗！”

    顧宇心中一動，問道：“他怎麼Si的？”

    “被嚇Si的！”

    藤🧑原來雙手開始捶打腦袋：📲🌋🐋“我不是故意➰😕的，我真的不是故意的！”

    顧宇詫異，難道喬奈🌫👫的S🔂👏i還和這位周老師有關(guān)？！

    他趕緊繼續(xù)問道：“🌁你怎麼對喬奈了？是不是你的意外將他留在學(xué)🛣⤵校了？”

    “別說了！別說！”藤原來🌃⛏話語中透露🍗出絕望與恐懼，“我……我只是想他多陪陪我，才會每天都讓他留校⚫👥🕖……我也不知道g0ng本同學(xué)會去嚇?biāo)?br/>
    顧宇瞬間了🐶🛀👚然，他想象🚾到一位總是被老師留校的學(xué)生，在鬧鬼的學(xué)校里被同學(xué)作弄，🔞🤵那是多麼深層次的絕望??！

    “🐀他Si了之後，我們班不知何時多出一個學(xué)生來！我想找到他，可是怎麼都找不到，只好每天上課都🙋🥞點(diǎn)一遍名，可是點(diǎn)名的時候有👩45個人，數(shù)人數(shù)又有46個人！”

    藤原來說著，聲音低低嘶吼起⏹☕🏫來，他像是想到了什麼極為驚恐的事情，面部表情更加📭猙獰，絲毫都沒有考慮到他自己此刻也是個讓人驚恐的存在。

    “後🚗🏡🈂來，我的座位🖌表不見了，班里的每個人🛠⏹都變成了喬奈！我再也分不清楚誰是誰了！”

    藤⌛😏原來的上半身猛🤫🌵然從座位上探起👙，布滿青筋的臉快要貼到顧宇臉上。

    顧宇當(dāng)時汗毛就豎了起來，他看著🎢近在咫尺的臉，喉嚨口在瘋狂打結(jié)。

    下一刻，他🎭伸出顫抖的雙手，按在藤原來的肩膀上，將他又按回了座位。

    藤原來：？？？

    藤原來有🧕🎓些🚳⭐🥂懵b，他感覺自己的情緒都有些不連貫了。

    “咳…🧑🏢…我不習(xí)慣別人離我這麼近。”顧宇解釋道，生怕觸動什麼即😖🚊⬛Siflat。

    藤原來盯著顧宇，嘴角忽然露出了詭異的笑容：“我的座位表不見了，你幫我找到座位表🎭🌈🎹吧，或者你留在這里陪我到天亮🌈🍀吧！”

    隨著藤原來的話，一根套著圈的繩索忽然從天花板墜下，落在顧宇面前，似乎只要他回答半個“不”字，🚙❗😿👰🤹🎱就會將他的腦袋吊起來。

    顧宇看著眼前的繩索沉默😝不語，也許躲在這間辦公室也是通關(guān)的一種方式吧，他也明白過來，為什麼藤原來會是這樣一副表情。

    他搖搖頭，從【物品】欄里掏出【🏍高三10班座位表】放在桌子上。

    也許留在辦公🤴🅿🔡室能夠通關(guān)，⌛🐱但顧宇面對這個老師🦆🆗✉，總感覺心里怪怪的。

    藤原來神情一滯，雙手🌘🍾顫抖地捧起座位表，難以相信地看著表上的一個個名👱字。

    許久之後，他才顫巍巍地抬頭，鄭重地🤦看向⏫🚄顧宇：“作為回🐖⛷🍑報(bào)，你可以從這三樣?xùn)|西中選一個作為回報(bào)?！?br/>
    說完，藤原來離開辦公桌c😟🎾H0U屜，m0m0📋😤出兩樣?xùn)|西擺在桌子上。

    顧宇定睛望去，桌面上擺放🗝❎✳著一枚快生銹的鑰匙以及一面小型鏡子。

    “不是三樣嘛？”顧宇疑惑道。

    “哦?！碧僭瓉碛行┎磺椴辉傅?#128281;🎫抬手，扯過顧宇腦袋上方的繩索，擺在了桌面上。

    顧宇：！

    “選吧?！碧僭瓉頂偸终f道。

    顧宇猶🚱豫了會兒：“小孩子才做選擇，我能🤖🔲🤯全都要嗎？”

    藤原來：“呵呵?！?br/>
    所以，顧宇認(rèn)真打量三件東西起來。

    生銹的鑰匙可能會通往某⏳處場景，那🔱📓🔱里必然有更多關(guān)於昭鈴中學(xué)的信息🛌，對於通關(guān)絕對有幫助。

    鏡子的作用不明朗，不過在鬼🗾🦁😴怪場景里，顧宇猜測鏡子十有是用來搜索看不見的厲鬼，這個選項(xiàng)被顧宇排除，🦗🍅🧟看不見厲🥙👎🐌鬼的話，他還沒有那麼害怕。

    至於第三個選擇繩索，按照顧宇的理解，藤原來Si於上吊，繩索上可能有周興啟的靈魂印記🎱📑🛥之類的東西，誰知道拿了這個，藤原來會不會暴走呢。

    於是，顧宇眼下就只有一個選擇。

    他指著鑰匙：“我拿這個吧?！?br/>
    藤原🐍😌來😸✏😗點(diǎn)點(diǎn)頭，將另外🎎兩件東西重新收好，這才把鑰匙遞給顧宇。

    【名稱：圖書館鑰匙】

    【類型：劇情道具】

    【品質(zhì)：未知】

    【攻擊力：無】

    【屬X：無】

    【特效：無】

    【備注：通關(guān)圖書館🧝♈的大🏍門已被封閉，你知道該用它來做什麼?！?br/>
    見到顧宇收好鑰匙，藤原來朝他擺擺手🍰🍑🐰：“東西已經(jīng)拿到了，你可以走了?！?br/>
    顧🖋🤹宇點(diǎn)點(diǎn)頭，看樣子🏊藤原來這里的線索都已經(jīng)🧚⏺🐺挖掘完畢。

    他清楚了高三10班發(fā)生的🌦🐪事情，🆔⛏也得到了下一個目標(biāo)場景的鑰匙，再停留在這里已經(jīng)沒有意義。

    走到辦公室門口，顧宇忽然問道：“你為什麼要讓喬奈🕦⛓留校？”

    “因?yàn)槲蚁矚g他……”

    這句話說完，顧宇💾🛎🔯身後的燈光熄滅，辦公室門自動關(guān)上，所有的聲音消失，顧宇再次陷入了無邊的黑暗中。

    顧宇搖頭：“小藤啊，你這是畸形的Ai啊?！?br/>
    站在走廊中，🈺👝🔵顧宇閉上眼用數(shù)🔓🚂秒鐘時間習(xí)慣了周圍的黑暗。

    等他睜眼的時候，已經(jīng)可以隱約可以在黑暗中看清楚一些輪廓，而就是這個輪廓，讓他的心再次提到🔩🕝了嗓子眼上。

    因?yàn)樵谧呃鹊牧硪活^，有三個站立的模糊人影，正直gg地看著這個📀方向。

    顧宇r0ur0u眼睛，再看過去時，只看見一道影子走進(jìn)另一頭的⬅教室，💖伴隨著教室門撞擊墻的輕微聲📨✋🚎音，三個人影全都消失不見。

    顧宇咽了口😼🐙🍰唾沫，直接朝著辦公室旁邊的樓梯下去。

    他沒有💸🐥😼選擇繼續(xù)探索教室，或許那🙇🦈🍙里還有更多關(guān)於學(xué)校的線索，但他不敢輕易冒這個風(fēng)險。

    之前選擇探索高三10班，是因?yàn)闃穲@讓他出現(xiàn)在那里，🙂🔸危險程度必然不高，而且肯定有線索可以尋找。

    探索辦公室，一方面是因?yàn)樗玫搅俗槐恚硪环矫媸谦@得的信息太少，所📟🤭🧔以需要進(jìn)去探索。

    而現(xiàn)在有了🐗🚧圖書館的🥨線索，接下來就沒有必要探索其他教室，以避免增加麻煩。

    就在顧宇準(zhǔn)備下樓梯的🐧時候，他的余光瞥見那間教室里探出一個腦袋，疑惑地看向他，似乎在好奇他為什麼不跟過來🌙💱🤒。

    而更讓顧宇心驚r0U跳的是，顧🌩💾宇藉著朦朧的月光看到，那個腦袋上沒有👦人🥤🙄臉！