雖然是暑假里，這西方民族大融合的餐廳生🤞🎦意卻不錯(cuò)，餐廳里幾乎滿座了，卻并🐂不喧囂。
方自歸和尹穎在關(guān)于🆒民主話題的小聲討論中，🌇🃏吃完了這頓西方民族大融合的飯。
“下午你還想逛校園嗎？”
方自歸搖搖頭，“這里很好，不如我們🌞就坐在這里聊天吧。好像很多話還沒有說完。”
“嗯，好啊，那我去叫兩杯咖啡。🎷你喜歡哪種咖啡🈚🤩？”
“不講究，我就和你一樣好了?！?br/>
尹穎去服務(wù)臺點(diǎn)咖啡，方自歸把視線投向窗外。
窗臺上一個(gè)個(gè)排成一長溜的小花盆里，盛開著黃色和紅色的夏花，在陽光照耀下，綻放著它們周而復(fù)始的生命。一個(gè)個(gè)人影從窗前劃過，💁兩個(gè)女生駐足于餐廳門前一塊用白色粉筆寫的小黑板，研究了一下黑板上當(dāng)日主推的西式菜肴🐠🚮📞，推門走了🐸📞進(jìn)來。
女生們和圖書館確實(shí)都魅力無🔺♐🕉窮，但如果一所大學(xué)在政治上處于重要的戰(zhàn)略地位，校⚡💾🧙園的風(fēng)景看起來又有些不同……
近代的很多大人物，都曾🚢⏺在這個(gè)👅📹校園里匆匆走過，哪一段厚重的歷史伴隨著窗外搖曳的楊柳樹和灰色的磚墻……
“你要哪一杯？”
方自歸收回發(fā)散的思維和發(fā)散的視📨線，看見尹穎親自端著一個(gè)托著兩杯咖啡的🏠🍘盤子站在桌邊。
兩杯微微泛著泡🚵沫的咖啡表面上，各漂浮著一個(gè)白色的圖案，一個(gè)圖案是花的形狀，一個(gè)圖案是心的形狀。
“一樣的咖啡，不一樣的造型啊！🔰🍄”方自歸笑道🚰🍳💍。
“哈哈，餐廳營造浪漫嘛?！币f笑道。
方自歸拿過🛸那杯心形圖案的咖啡，“我就這杯吧。”
尹穎坐下來，喝了一口咖啡⤴，說：“啊，想起來了，高中時(shí)候還有一件事，你讓我印象很深，”
方自歸笑道：“愿聞其詳?！?br/>
“你研究哲學(xué)?！?br/>
“😩嗯……那會兒同學(xué)們都🐲🧓🎎最喜💱🙉歡研究高中數(shù)學(xué)。”
“對呀，大家都拼命準(zhǔn)備高📑👬考……那時(shí)候思考哲學(xué)問題，太奢侈了?！?br/>
“嗯……不然，我高考也不會考得那么爛?！?br/>
“還好啦，畢竟你也考上大學(xué)了?！?br/>
“沒考上理想的學(xué)校和理想的專業(yè)，其實(shí)......我為此郁悶了很長一🍨📊🚑段📮🏵時(shí)間。”
“我是到大學(xué)才學(xué)了馬哲💸🏷什么的，了解了一點(diǎn)奢侈😱的哲學(xué)?！?br/>
“哲學(xué)上，⚾♎🙁我大學(xué)時(shí)是懷疑主義者，而我現(xiàn)在是實(shí)用🚋主義者。”
“你認(rèn)為，哲學(xué)是什么？”
方自歸喝了一口咖啡，“亞里士多德說，哲學(xué)就是‘Loveofw⛵isdom’🎻，當(dāng)然這是西方的說法。中國哲學(xué)呢，我自己有個(gè)總結(jié)?！薄咀g：愛智慧】
尹穎一笑，“果然沒有白白在高中時(shí)就研究哲學(xué)，你還有自己的總結(jié)。那么，你的總結(jié)是什么🌁🚬？🆚”
“中國哲🤯👑學(xué)，是‘L🔘🌅oveofpeople’?！薄咀g：愛人】
“哦，請解釋一下?！?br/>
“西方哲學(xué)比較求真，所以認(rèn)識論和邏輯學(xué)⛴👲🥍是西方哲學(xué)的核心👻，而中國哲學(xué)比較求善，缺少認(rèn)識論和邏輯學(xué)，更強(qiáng)調(diào)倫理、秩序以及人與人之間的關(guān)系。所以，東西方哲學(xué)，都有真善美，但比較而言，西方更真，中國更善。西方哲學(xué)首先是對世界怎么看，中國哲學(xué)首先是對人生怎么看，這也造🆒成了這樣一個(gè)結(jié)果：科學(xué)領(lǐng)域西方強(qiáng)，道德領(lǐng)域中國強(qiáng)?！?br/>
“西方科學(xué)強(qiáng)，顯而易見。📐中國道德強(qiáng)🔩🌧，何以見得？”
“嗯……舉個(gè)例子來說。西方古代圣賢有一句話，叫做‘天賦人權(quán)’，我們的古代圣賢從來沒提🔥💳過，我們提的🙇📺🐼是‘天賦良知’。我以為🕣🐭🍝，這兩種說法都對，但是，我問你，你以為哪一種更接近于‘至善’呢？”
尹穎想了一下，“嗯，應(yīng)該是‘天賦良知’更✔善，因?yàn)槿藱?quán)可以被良知包含，反之不🕣🍒🙉然?！?br/>
方自歸笑了，“Exactly！跟聰明的女生聊天，就是比較🤡愉快?！薄咀g：完全正確🎠】
“那你為什么又🛴從懷疑主義者轉(zhuǎn)為實(shí)用主義者？”
“因?yàn)閷?shí)用主義實(shí)用?！?br/>
“哈哈哈……”
“就是說，能解決具體問題。”
“比如？”
“比如所謂‘實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)’，無異于說實(shí)用主義是唯一的真理。我🔺💸➖們中國人，自古以來就是實(shí)用主義的民族。小平同志說，‘不管白貓黑貓，抓到老鼠就是好貓’，就是徹頭徹尾的實(shí)用主義，這是在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)🍯🃏🤣域。而‘一國兩制’，可以算實(shí)用主義哲學(xué)應(yīng)用在政治上的一個(gè)典范。我以為，以老外傳統(tǒng)的‘非黑即白’、‘非此即彼’的一根筋思維，很難有這樣的智慧?！?br/>
“嗯?！?br/>
“我個(gè)人以為，實(shí)用主義是哲學(xué)上的相對論，只要這理念所處的坐標(biāo)系發(fā)生變化🛸📸，真理就可以發(fā)生變化，相互矛盾的理論和理念，都可以為🕕🗾🙂真，是真是假，要看所處的坐標(biāo)系?！?br/>
“這樣說起來，哲學(xué)還是挺有🍨🐂🤑用的🥖😈🚌，有時(shí)🚔🎖間我也深入研究一下?！?br/>
“既🛸🏰然你這樣說，我想我還是應(yīng)該📖🌑告訴你我真實(shí)的想法。”
“什么想法？”
剛才發(fā)言太用力了些，方自歸又喝了一口咖啡潤潤嗓子，“我現(xiàn)在回過頭來看，⏰📆覺得哲學(xué)的用👿⌛處不大。”
“哦……為什么呢？哲學(xué)家先生?！?br/>
“這個(gè)問題挺復(fù)雜，我盡量說得簡明扼要。我個(gè)人以為，如果哲😽學(xué)引領(lǐng)了科學(xué)的進(jìn)步，我可以同意哲學(xué)非常有用?？烧軐W(xué)號稱是‘各學(xué)科的統(tǒng)領(lǐng)’，事實(shí)上，卻是跟在科學(xué)身后的?！?br/>
“哲學(xué)是跟在科學(xué)身后的？”
“康德那本👝🐄劃時(shí)代的《純粹理性批判》，就是跟在科學(xué)和數(shù)學(xué)身后的。是先有了數(shù)學(xué)和科學(xué)，康德為了解釋數(shù)學(xué)和科學(xué)為什么可能，為了結(jié)束經(jīng)驗(yàn)派和獨(dú)斷派的爭論，才產(chǎn)生這本巨著。所以，是科學(xué)啟發(fā)了哲學(xué)，而不是哲學(xué)啟發(fā)了科學(xué)。而且，從希臘時(shí)代泰勒斯的樸素唯物主義一路走來，到現(xiàn)代的實(shí)用主義、存在主義、現(xiàn)象學(xué)出現(xiàn)后，哲學(xué)就陷入了停滯。哲學(xué)，已經(jīng)大半個(gè)世紀(jì)沒有什么進(jìn)展了，而同時(shí)期的科學(xué)，卻突飛猛進(jìn)，現(xiàn)在仍然正深刻地改變著世界。所以我才說，哲學(xué)用處不大。如果把倫理學(xué)和邏輯學(xué)從哲學(xué)范疇中拿出來，剩下的東西沒多大用。當(dāng)然，這些東西是可以用來鍛煉思維的，但是鍛煉效果，也就和斗地主差不多吧?！?br/>
“哈哈，斗地主。”
“所以💜⛸我現(xiàn)在喜📺🆙歡自稱科技工🕋✨作者，而不是哲學(xué)工作者。”
“哈哈哈……”
方自歸看了一眼手表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)兩點(diǎn)了🤟，而尹穎之前說🥙🏻💹她最晚三點(diǎn)要去幼兒園接女兒的🔸🥫。
看來聊天進(jìn)度必須要加快了。
“你知道🌎高中時(shí)和你交往，我印象最深的是什么嗎？”
尹穎眨眨眼睛，“那應(yīng)該你告訴我啊。”
“我🥐💸🎾印象最深的，就是那次去你㊗😎🛺家。你印象不深嗎？”
“那次……還是挺讓人驚訝的，我記得你說，是要來請教一道數(shù)學(xué)題。🎁”
“那是我在門口看到你爸，急中生智🌶😜編📸的一個(gè)理由。重點(diǎn)是，你👙🧜🔭知道我是怎樣來到你家的嗎？”
尹穎想了想，搖搖頭。
方自歸便把意識到自己🔷😅🎵與尹穎有心電感應(yīng)后，那天為了驗(yàn)證到底有沒有心電感應(yīng)這回事，自己突發(fā)奇想，憑直覺一下找到她家的往🐔事，陳述了一遍。
“敲開你家的🧓門，真的是我👍⌛⛎🐍憑直覺敲開的第一扇門。”
尹穎感嘆：“我真沒有想到🤚🎟💂，你是如此神奇地出現(xiàn)的?！?br/>
“否則……那時(shí)，你🙁🏠以為我是怎樣🏖📘找😀到你家的？”
“后來我居然沒問過你？”
方自歸輕輕嘆了一口🐧氣，“你沒問👦🧚🌕過，我也沒再提起。我以為🤽🦇你不需要答案，我甚至以為你什么都知道。”
“好奇怪喲，那時(shí)候怎么一😙點(diǎn)探索精神都沒有？”尹穎咬了咬嘴唇，“可能那時(shí)我想當(dāng)然地以為，你是在🏯🕕樓下問鄰居問上來的?！?br/>
“對天發(fā)誓，我沒有問過任何人?！?br/>
“我爸相當(dāng)緊張?！?br/>
“🙇🙂我感覺相當(dāng)🔤明顯啊，所以我坐了一會兒就溜了嘛。我僅僅只想做個(gè)實(shí)驗(yàn)?！?br/>
“因?yàn)槲野郑幌?#129324;，這完全不符合邏輯。一個(gè)理科生，數(shù)學(xué)學(xué)的都不一樣，跑來請教數(shù)學(xué)題目，這是什么情況？”
“數(shù)學(xué)應(yīng)該是可以討論的啊?！?br/>
“我爸不能相信嘛。”
“但數(shù)學(xué)是放之四海而👼🍗皆準(zhǔn)的，只是放到三界，數(shù)學(xué)就🤼不行了?！?br/>
“哈哈，三界。跳出三🐯界外🔗👙，不👫在五行中……什么是三界啊？”
“欲界、色⛏😗界、無色界……你別轉(zhuǎn)移重點(diǎn)，我和你怎么就🍡不能討論數(shù)學(xué)啦？”
“我們的教材不一樣。”
“不一樣的嗎？”
“理科和文科的數(shù)學(xué)不一樣的?！?br/>
方自歸低🗺👐🗣頭想了想，“你爸的邏輯是對的，就算要找人討論數(shù)學(xué)，我應(yīng)該找本班學(xué)霸?！?br/>
尹穎喝了一口咖⛲❌啡，“🏣👥👘我們家從來就沒有🥛🌒🔓來過男生。而且那天就你一個(gè)人來，不是好幾個(gè)同學(xué)一起來，我爸就慌了?！?br/>