梁川本以為自己近乎苛刻的要求會招🤒致這些村民的♌🤺不滿，以為🤽自己仗著開學堂的便利對他們提出無理的要求。

    可是他不知道，何麓所有的村民只是會收念著他的好，而不會有一個人吃人嘴短還敢說三郎的不是。三郎是提出了什么非分的要求了嗎，你去別的私塾和學堂問問，沒關系沒人情，不花錢不送糧，就想讀書識字？夢還沒醒吧。💩🛅自己家娃娃到了人家的學堂地界，按人家的規(guī)矩來辦事咋啦，難道像自己家里那樣寵著慣著不成？

    誰敢不尊重先生？皇帝老子碰到自己的🍮先生都要低著頭客客氣氣地喊一聲先生老師。天地君親師，不尊師重道，這種畜生活該被人打死，留🚯著也是禍🍌🙀🖲害，還上什么學？吃米都是浪費！

    梁川的觀念是超前🤖🦄了，他被后世以學生為中心的主流思想給先入為主⛓🤗了。

    在后世，學生就是寶，打不得罵不得，委屈了學生老師就得下崗，職業(yè)生💨🤷涯就玩完了。造成的現(xiàn)象就是老師寧愿放養(yǎng)也不肯下狠手。梁川記得他們那個時代根本不是這種情況，學生不聽話，大戒尺竹板子就是揍，家長還要謝謝老師打得好😦，教訓得是，不讓學生走上歪路誤入🎌👀🚦歧途。

    百年教育，功過是非，自有后人評說。

    何保正點了點人數(shù)，十🛺📖🅱歲以上男孩子已🤝💥經(jīng)要幫家里干活，再讀書也晚了，腦子都跟榆木一樣了，手拿鋤頭都定型了，再拿筆，他們也拿不好。十歲以下的娃娃數(shù)了數(shù)有十七個📺㊙🏡，沒有一個女娃。

    “難道沒有一個女娃兒讀書嗎？”梁川詫異⛑😗地問道。

    所有人只是低下頭。

    自古女子無才便是德，會讀書識字懂得大道理有好處嗎，只會招以后的婆家女嫌。誰會指望著自己家的女孩靠著兩本書幾個斗大黑字去攀人家的高枝，種🗂🎶田的就永遠只會配給種田的，門當戶對對是真🍟的，烏鴉永遠不要幻想飛上枝頭當鳳凰！

    封建的桎梏牢牢地束縛著這些愚昧的村民，梁川不指望他📿😗們自己能開竅，但是希望自己的所作所為能有一點點作用，讓他們也能意識到，女人讀書識字，不求金榜高中，人前顯貴，人后相夫教子不是也很好嗎。

    梁川心里憋得難受，他想吼出來，怒🕖🥓罵這些人，免費的還不讓孩子來讀書，有便宜都不懂得占，可是有用嗎，沒有。

    “沒能就沒有吧，話我🥔📐🧕已經(jīng)說了，你們想不通我沒辦法。🍛🏓大家準備一下就🔵🌛先聽我安排吧。”

    何保正站在人群的最前面，代表全村人說道：“孩子們，你們?nèi)蛳拢o三郎磕頭！”孩子們齊刷刷地就跪了下來，孩子的父母沒有一個敢說一句不是，他們的眼里還含著淚水，磕三個頭😼孩子就能去學堂讀書，還分文不取，這是給了他們天大做了天大📏的善事啊。

    梁川想扶起孩子們，這是干嘛，差一點自己也給他們跪下來了。何保正攔住梁川，讓他受了這三拜,說🎀🙆道：“三郎這三拜你受得起，也應該受，你給了村民們一條👯活路喲！”

    梁川的心里突然♎很不是滋味，送恩如果💛🛢圖報那還📜🚆不如不送。

    村民們留下孩子紛🥀😯紛散去，留下婦女們繼續(xù)做竹編饒⛎🍰有興致地看著梁川教育這群🆓半大孩子。

    十七個屁大的娃娃個個眨巴著眼睛看著梁川。他們從前都沒上過學，也不懂得學堂是什么💈👤東西，只知道爹娘交待了，先生說什么就是什么，三郎交待的就要做，三郎和先生說的，都要聽。爹娘意味深長地告訴他們這輩子能不能有點造化，就看自己的努力了。孩子不懂造化的意思，但是他們知道以后就不用下地幫爹娘干活了，這日子真好。

    “你們?nèi)プ骒衾铮咳税嵋粔K🎴🚹木頭墩子，高個的拿矮的，小個子的搬大墩，搬完回來再拿個沙盤?！绷捍ǚ愿赖溃械暮⒆觿悠鹗謥黹_始搬自己的‘課桌椅’，孩子們挑了適合自己的木墩子，抱⛸🍵🈳在懷里就往梁川家里走去。

    他們中的大部分人在梁川辦入宅宴的時候就已經(jīng)來過。他們也感慨梁川這宅子的華麗巨大，他們以前以為宗祠就是最大的房子了，沒想到還有比宗祠🗄更華👛💣麗的。

    宗祠的左廂是女人的住所，右?guī)麆t是學堂。孩子們把木墩搬到廂房里，按照高矮依次排開。梁川按他們的個頭，前面矮一點的，后面坐高的，力求十七個學生坐在一起，高度差不多。每塊土墩子前🍘放著一個沙盤，沙盤里空空如也。

    排完坐次，孩子們坐在寬闊敞亮的廂房里，🐏🌙一個個不時地四下張望，互相調(diào)笑著，這房子比自己家的還大還舒服！大部分的🐠孩子還是比較拘束，因為他們被爹娘打小放養(yǎng)在野地里，從來沒有如此正式過，環(huán)境突換，有點不適應。

    “記住你們的位置，以后都是這樣坐，沒有先生的首肯，不得私🔤下調(diào)座知道不?！边@算是梁川對所有學生的第一個要求。

    “知道了?！薄班?，懂了?！睂W生的回⭕🔊🍾答七零八落，此起彼伏，更有人愣愣地坐在木墩子上，一句話也說不出🕥📬來。

    “你們以后回答要一起回答，不能各說各的，我問你們知道不，你們一起回答知道了！”梁川哭笑不得，想起了當年自己上幼兒園的情況♊，也是傻傻的，天天不知道在👈干嘛。

    “知道了！”這次稚嫩的童聲整齊地回蕩在院子里，藝娘他們現(xiàn)在換到自己家的天井里來做竹編，聽著整齊的回答聲，幾個人相視一🐈笑，太可愛了。

    “今天就到此為止，你們各自回家，明早我會敲三通鑼，鑼響之后便會上課，你們不許遲到，遲到者👴🙈。。。。不發(fā)新衣服！”梁川賣了個關子，說了一個不是懲罰的懲罰。對于些窮苦出身的子弟，對他再怎么體罰怎么責罵只會讓他們心里有陰影，他們需🏹💏🎄要的是刺激，是鼓勵，讓他自己認識到自己不比別人差。他們身上的衣物都有些許破舊，小孩子最喜歡穿新衣裳，用點小手段就能讓他們乖乖地來上課，這不是兩全其美。

    一件衣服對一個成人來說或許不值一提，👅可是對孩子來說，可能世界的全部。梁川上學時就因為天天兩套衣服輪換著，換了好幾年，同學在背后偷偷嘲笑自己窮酸，那滋味不好受喲。

    果不其然，衣服的誘惑力是巨大的，“真的！”這些孩子興奮得從木頭墩子上跳🦖了起來，樂開了花，他們過年都難得買一件像樣的衣服，一件舊衣服新三年舊三年縫縫補補又三年，眼巴巴地就是盼著有一件新衣服穿。

    “記😪🎨🍼住了，明天鑼響之后沒到🔕📛📯課堂的人，可就沒有新衣服穿了?！绷捍ㄅ滤麄冇洺圆?#128071;😒記打，又灌了一碗迷魂湯。

    “我明天第一到！”“我也是！”“是我第一個！”孩子們激動得巴不得🧣晚上不用睡覺，明天快快來臨來才好。💳🗄個個眉開眼笑地離開了課堂。

    “學習如此功利，好嗎？🈹👫🔊”孟良臣問了梁川一句。

    “這個衣服是我們✉🏉學堂的一部分，以后你就懂了。”

    “咱們學堂還沒有名字，你不打算起一🚫👜個嗎，好比🔄📏✊你的望鄉(xiāng)。?！?br/>
    梁川的頭輕揚起一個高💜冷的角度，眼睛凝視著門外的遠方，手背在背后，🤩📱一副指點江山的雄姿，“當然要取一個響亮的名堂，咱們學堂現(xiàn)在是一文不名，可是不久后的將來，必將會名動天下，成為天下人皆知的一等學府?！?br/>
    “謝謝?！泵狭?#128558;臣的話⛓有時候讓人覺幽默，有時也讓人覺得玩味，謝謝？

    “咱們這個學堂我決定了，以后就叫‘清華’吧！”梁川傲首挺立著😎，是了，只有這個名字了。

    神來之筆！孟良臣神采奕奕，同時脫口而出：🚚🎇“惠風蕩繁囿，白云屯曾阿。景昃鳴禽集，水木湛清華。好名字！好名字！”一連讓孟良臣說了兩個好字，梁川🌂👧🕎的老臉上浮現(xiàn)了一抹不易覺察的紅暈。

    “你吟的詩也很不👭🐵錯，不愧是咱😍鳳山的第一大才子！”商業(yè)互吹禮尚往來。

    孟良臣干笑道：“此詩非我所作🚑✝，晉朝謝混詩也，🍩👞🐰我只是由你之名聯(lián)想到此詩，莫非你這學堂之名不是取自此詩，還有他意？”專業(yè)的就是不一樣，孟良臣人家一開口就是引經(jīng)據(jù)典，謝混是誰？梁川還真沒聽說過，謝遜倒是知道。清華只是他后世最讓人向往的象牙塔而已。

    梁川說白了現(xiàn)📹👛在就是個文學小白，人教版人沒教的，他幾乎是一片空白。再聊下去只會繼🍀續(xù)出丑，趕緊轉移話題。

    “良臣，咱們這學堂有名有字，怎么著旁的對聯(lián)也要掛🌒兩副吧！”小學的課堂里上面都還寫著——祖國利益，高于一切的標語，咱們堂堂清華學園，不能🎇🐀大片留白吧。

    “請指😁⛑教！”😴🍣🌑孟良臣看著梁川那張臉，臉上都寫著心里已經(jīng)有了主意。

    “那我先說兩句，你接下兩句吧！”梁川風騷地想賣弄一下，清了清⭐🛵🎷嗓子，騒包地說😕🌀🏫道：“地瘦栽松柏，家貧子讀書?！边@個詞意就很明顯了，鞭策一下這些窮人子弟們，讀書才是唯一的出路。

    孟良臣小踱兩步，托🚋🆚🕎腮沉吟，不消🏦📤片刻，昂道：“滿朝朱紫貴，盡是讀書人！”

    看看，這就是真才實料的，梁川真他娘佩服這個🔔💢讀書人，張口就來，而且立意宏遠，比自己的高了不知幾個檔次，目標就遠大了許多，自己🍃🔮還想著治窮病，人家都🍹🐈👊考慮出仕入相了。

    “不錯不錯，回頭我讓老何打四塊牌子，兩塊掛🍟門口，兩😎塊掛學堂中間！”