2019.10.28

    鵬鵬🦑🐌🆑有一周沒有記數(shù)學(xué)筆記了，問他怎么😐沒有記，他回答說老師一直在講卷子。

    今📻🔡天🎛🔳🌼發(fā)現(xiàn)他什么筆記都沒做，終于忍不住對(duì)他發(fā)火了：“你每天上學(xué)都在做些什么？筆記一個(gè)字都沒有寫，如果不好好聽課就不要去上學(xué)了！”

    “我上課認(rèn)真聽講了?！?br/>
    “為什么沒有寫筆記？”

    “老師一直在講卷子?！?br/>
    “講卷子也可以記下來對(duì)嗎？”

    ……

    鵬鵬的問題是：喜歡的會(huì)花大🌌🕛力氣和功夫去做，不喜歡的別想自📣覺去做。

    他喜歡的是歷史、地理、生命🎂🎨科學(xué)?？墒乾F(xiàn)在的應(yīng)試教育由不得他喜歡不喜歡，就是得以語數(shù)英為主。

    睡前我開始跟他一起復(fù)習(xí)物理。習(xí)到了伽利略研究鐘擺的等時(shí)性所使用的方法：控制變量法🖇👑🏇。

    物理學(xué)中對(duì)于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個(gè)單因素的問題。每一次只改變其中的某一個(gè)因素，而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究😙被改變的這個(gè)因素對(duì)事物的影響，分別加以研究，最后🕓⛲📟再綜合解決，這種方法叫控制變量法。它是科學(xué)探究中的重要思想方法，廣泛地運(yùn)用在各種科學(xué)探索和科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究之🛣🤮🍨中。

    在跟鵬鵬解釋這個(gè)🐝📑🥏方法🧝🗃的時(shí)候，我就想到了鵬鵬學(xué)習(xí)的這個(gè)問題，我跟鵬鵬說：“我們來看看，影響你學(xué)習(xí)的因素有哪些？”

    “老師、課前🈲預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真與否、課后復(fù)習(xí)、完成作業(yè)、訂正糾錯(cuò)。”

    “只有歷史這些你都是好好做的，所以你🦇🚧😦的歷史成績(jī)根本就毋庸置疑，肯定是不錯(cuò)的，可是其他科目呢？其他科目你如果也能這樣就好了！”

    鵬鵬沒有回答，他已經(jīng)閉上眼睛睡著了！

    我們的時(shí)間不夠呀。孩子需要正常的休息，功課又多得根本做不完。要✴🍱學(xué)要做的⏬🚂事情太多了！